Реферата
Структура реферата: чек-лист перед сдачей
Реферат состоит из титульного листа, содержания, введения, основной части с разделами, заключения и списка источников; приложения добавляют, если есть что в них вынести. Перед сдачей проверяют, что все части на месте, что заголовки в содержании совпадают с заголовками в тексте и что заключение отвечает на задачи из введения. Точный состав и объём частей задаёт методичка кафедры.
Из каких частей состоит реферат
Набор частей у реферата устойчивый, различаются названия и пропорции. Числа страниц в таблице нет намеренно: общей для всех вузов нормы объёма не существует, её задаёт методичка кафедры. Колонка «Объём» показывает, как части соотносятся между собой. По ней видно перекос, когда введение разрослось, а на основную часть осталась пара страниц.
| Раздел | Что в нём написать | Объём относительно всей работы | Проверка «да/нет» |
|---|---|---|---|
| Титульный лист | Название учебного заведения и кафедры, тема, дисциплина, автор, преподаватель, город и год | Отдельная страница | Тема на титуле слово в слово совпадает с выданной? |
| Содержание | Заголовки всех частей с номерами страниц | Обычно помещается на странице | Каждый заголовок есть в тексте в том же виде? |
| Введение | Почему выбрана тема, цель, задачи, на какие источники опирается работа | Короткая часть, заметно меньше любого раздела | Цель названа прямо, задачи перечислены? |
| Основная часть | Разделы, каждый из которых закрывает свою задачу; внутри — изложение источников со ссылками и вывод | Большая часть текста, разделы сопоставимы по размеру | У каждой задачи есть свой раздел? |
| Заключение | Ответы на задачи в том же порядке и общий вывод по цели | Короткая часть, сопоставима с введением | Нового материала и новых ссылок нет? |
| Список источников | Всё, на что есть ссылки в тексте, с полным описанием | По числу источников; нижнюю границу задаёт методичка кафедры | На каждую позицию списка есть ссылка в тексте? |
| Приложения | Крупные таблицы, схемы, тексты документов, которые мешают чтению в основной части | Только если нужны; в объём реферата обычно не входят | На каждое приложение есть ссылка в тексте? |
Где записаны требования к структуре
Государственного стандарта именно на студенческий реферат нет. Первый и главный документ — методические указания кафедры или требования преподавателя, выданные вместе с темой. В них названы обязательные части, объём и число источников. Когда методичка и общие правила расходятся, действует методичка.
Кафедры часто отсылают к ГОСТ 7.32-2017. Он написан для отчётов о научно-исследовательской работе и на учебный реферат сам по себе не распространяется, но из него заимствуют набор частей и их названия: содержание, введение, основная часть, заключение, список использованных источников, приложения. Есть ловушка в терминах. Словом «реферат» в этом стандарте названа краткая аннотация отчёта, а не учебная работа, поэтому требования к такому «реферату» к студенческой работе не относятся.
ГОСТ Р 7.0.100-2018 устанавливает правила библиографического описания. По нему составляют записи в списке источников, если кафедра не указала другой стандарт.
Прежде чем проходить чек-лист, найдите в методичке три вещи: перечень обязательных частей, требование к объёму и название стандарта для списка источников. Если методички нет, попросите у преподавателя образец принятой работы. Он покажет, что на кафедре считают правильной структурой.
Пример оглавления реферата
Ниже — содержание реферата по дисциплине «Управление персоналом» на тему «Нематериальная мотивация сотрудников в малой торговой организации». Фрагмент написан редакцией как учебный пример: тема, организация и номера страниц в нём условные. Нумеровать ли введение и заключение, как называть разделы («глава», «раздел» или только номер) — решает методичка кафедры.
Введение ………………………………………………………… 3
1 Нематериальная мотивация: понятие и место в системе стимулирования ………… 4
1.1 Подходы к определению нематериальной мотивации ………… 4
1.2 Виды нематериальных стимулов ………………………… 6
2 Нематериальная мотивация в малой торговой организации ………… 8
2.1 Особенности малого коллектива: что ограничивает выбор стимулов ………… 8
2.2 Практика применения на примере магазина «Ладья» ………… 10
Заключение ……………………………………………………… 13
Список использованных источников ……………………… 14
Приложение А. Анкета для опроса продавцов ……………… 15
Что здесь важно
- Два раздела идут от общего к частному: сначала понятие и виды, потом применение в организации определённого типа. Тема реферата читается из названий разделов без пересказа.
- Каждый подраздел отвечает на свой вопрос, а названия не повторяют друг друга и тему целиком.
- В каждом разделе по два подраздела. Единственный подраздел означал бы, что делить раздел было не на что.
- Разделы близки по размеру: четыре и пять страниц. Перекос, при котором теория занимает почти весь текст, виден уже по номерам страниц.
- Приложение вынесено за список источников и названо по содержанию, а не просто «Приложение».
Порядок работы: от плана до проверки
Структура складывается до текста, а не после него. Если писать подряд и делить на разделы в конце, разделы получаются разного веса и с пересекающимся материалом.
- Выпишите из методички обязательные части, объём и требования к числу источников — это рамка, в которую должен уложиться план.
- Сформулируйте цель реферата одной фразой с глаголом: сравнить, систематизировать, описать, выявить.
- Разложите цель на задачи и запишите каждую как рабочее название раздела или подраздела.
- Подберите источники под каждый раздел отдельно: раздел, под который ничего не нашлось, уберите или объедините с соседним.
- Покажите план преподавателю до начала работы над текстом, если кафедра это допускает: переставить пункты в плане быстрее, чем переписывать готовые разделы.
- Напишите основную часть, заканчивая каждый раздел выводом в несколько предложений.
- Напишите заключение из этих выводов, затем введение — когда уже известно, что получилось.
- Соберите содержание в самом конце и сверьте заголовки и номера страниц с текстом.
Проверка структуры
Откройте содержание и текст рядом. Каждый пункт проверяется сравнением двух мест в файле, ответ — «да» или «нет».
- Все части, названные в методичке кафедры, есть в работе. Проверяется по перечню обязательных частей в методичке.
- Части идут в порядке: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список источников, приложения. Другой порядок допустим, только если он записан в методичке.
- Каждый заголовок в содержании дословно совпадает с заголовком в тексте. Проверяется поиском по документу: скопируйте строку содержания и найдите её в тексте.
- Номера страниц в содержании соответствуют страницам, на которых части начинаются на самом деле. После любой правки текста содержание обновляют заново.
- Ни один заголовок раздела не повторяет тему реферата целиком. Раздел, названный так же, как работа, означает, что остальные разделы к теме не относятся.
- В разделе, разбитом на подразделы, их больше одного. Единственный подраздел поднимают до раздела или снимают деление.
- Разделы основной части сопоставимы по размеру. Допустимое соотношение задаёт методичка кафедры; если она молчит, ориентир — ни один раздел не короче введения.
- Введение, каждый раздел, заключение и список источников начинаются с новой страницы. Так оформляют структурные части по ГОСТ 7.32-2017; для подразделов это не требуется.
Нужна такая работа?
Опишите задачу — отвечу, сколько времени займёт и что понадобится от вас.
Проверка содержания: сходятся ли части между собой
Структура — это ещё и связь между частями: задача из введения должна стать разделом и получить ответ в заключении. Проверить это проще всего на паре «введение — заключение». Ниже фрагменты к оглавлению из примера выше; организация и цифры в них условные.
- Цель во введении единственная и названа прямо. Проверяется наличием фразы «Цель реферата — …».
- Каждой задаче из введения соответствует раздел или подраздел. Проверяется сопоставлением списка задач с содержанием.
- В основной части нет раздела, под который во введении нет задачи. Лишний раздел убирают или дописывают задачу.
- Каждый раздел заканчивается выводом. Проверяется по последнему абзацу раздела: в нём итог, а не очередная цитата.
- Заключение отвечает на задачи в порядке их постановки и не содержит нового материала.
- Описание структуры во введении совпадает с содержанием: то же число разделов и приложений.
Из введения. Цель реферата — систематизировать нематериальные стимулы, применимые в малой торговой организации. Для этого решены три задачи: раскрыть понятие нематериальной мотивации и подходы к его определению; описать виды нематериальных стимулов; показать, какие из них применимы в коллективе до пятнадцати человек, на примере магазина «Ладья».
Реферат состоит из введения, двух разделов, заключения, списка использованных источников из 12 наименований и одного приложения.
Из заключения. Нематериальная мотивация в изученных источниках определяется двумя способами: через отсутствие денежной выплаты и через потребность, на которую направлен стимул; в реферате принят второй подход.
Стимулы разделены на четыре группы: признание, развитие, условия труда и участие в решениях. В малом коллективе ограничены стимулы развития: карьерной лестницы в магазине с одним уровнем управления нет.
В магазине «Ладья» из четырёх групп применяются две — признание и условия труда. По результатам опроса 9 продавцов из 11 назвали значимым гибкий график, и только двое — доску почёта. Цель реферата достигнута: стимулы систематизированы и соотнесены с возможностями малой организации.
Что здесь важно
- Задач три, и каждая узнаётся в оглавлении: первая — подраздел 1.1, вторая — подраздел 1.2, третья — раздел 2.
- Заключение отвечает на задачи в том же порядке, по абзацу на задачу. Преподаватель, который читает только введение и заключение, видит, что работа замкнута.
- В заключении нет ссылок и нет сведений, которых не было в основной части: цифры опроса взяты из подраздела 2.2.
- Последняя фраза введения описывает структуру, и её можно сверить с содержанием: два раздела, приложение.
Проверка оформления и сроков
Оформлению посвящена отдельная страница. В этом списке — только то, что относится к структуре и из-за чего работу возвращают, не читая.
- Заголовки одного уровня оформлены одинаково по всему тексту. Образец — в методичке кафедры; если она ссылается на ГОСТ 7.32-2017, заголовки структурных частей пишут без точки в конце и без подчёркивания.
- Нумерация разделов и подразделов сквозная и без пропусков. Проверяется чтением номеров в содержании подряд.
- На каждый источник из списка есть ссылка в тексте, и на каждую ссылку в тексте есть позиция в списке.
- Записи в списке источников составлены по стандарту, который назвала кафедра. Если стандарт не указан, применяют ГОСТ Р 7.0.100-2018.
- На каждое приложение есть ссылка в основной части, и приложения расположены в порядке этих ссылок.
- Срок сдачи и способ подачи (печатный экземпляр, файл, загрузка в электронную среду) уточнены у преподавателя и записаны.
- Если кафедра требует проверку на заимствования, отчёт получен до срока сдачи, а не в день сдачи. Порог оригинальности задаёт методичка кафедры.
Как структура меняется в зависимости от дисциплины
Каркас общий, различается наполнение основной части и состав списка источников. По таблице видно, какой раздел преподаватель по вашей дисциплине будет искать в первую очередь.
| Направление | Как строят основную часть | Что обязательно должно быть | Что выносят в приложения |
|---|---|---|---|
| Экономика, менеджмент | Понятие и показатели, затем применение на примере отрасли или организации | Данные с указанием периода и источника; вывод по цифрам, а не их перечисление | Громоздкие таблицы с исходными данными |
| Право | Правовое регулирование, затем проблемы применения нормы | Действующая редакция нормативных актов; в списке источников акты стоят отдельной группой | Выдержки из судебных решений, сравнительные таблицы редакций |
| Педагогика, психология | Позиции авторов по проблеме, затем их сопоставление | Сравнение подходов по общему основанию, а не пересказ авторов по очереди | Методики, бланки, конспекты занятий |
| Технические направления | Назначение и принцип действия, затем сравнение вариантов решения | Схемы и формулы с пояснением обозначений; критерии, по которым сравниваются варианты | Чертежи, спецификации, промежуточные расчёты |
| Информационные технологии | Задача и требования, затем обзор подходов или инструментов и их сравнение | Критерии сравнения, названные до самого сравнения; актуальные версии описываемых средств | Листинги кода, снимки экрана |
Разбор слабого плана: до и после правки
Слабую структуру видно уже в плане, до чтения текста. Ниже — план реферата по экономике на тему «Бизнес-план как инструмент привлечения инвестиций» в том виде, в каком его часто приносят на согласование, и он же после правки. Пример учебный, формулировки условные.
До правки. Введение. 1 Бизнес-план. 2 Теоретические основы бизнес-планирования. 2.1 История бизнес-планирования. 3 Бизнес-план как инструмент привлечения инвестиций. Заключение. Литература.
После правки. Введение.
1 Бизнес-план в инвестиционном процессе. 1.1 Назначение бизнес-плана и его адресаты. 1.2 Разделы бизнес-плана, по которым инвестор принимает решение.
2 Требования инвесторов к бизнес-плану. 2.1 Что проверяет банк при кредитовании проекта. 2.2 Что проверяет частный инвестор. 2.3 Причины отказа в финансировании.
Заключение. Список использованных источников.
Что здесь важно
- Раздел «Бизнес-план» из одного слова заменён названием, из которого понятно, под каким углом рассматривается предмет.
- Раздел 3 повторял тему реферата дословно — его материал распределён по подразделам второго раздела.
- Единственный подраздел 2.1 об истории убран: к цели реферата история не относится, а делить раздел на одну часть нельзя.
- Подразделы второго раздела построены по общему основанию — по типу инвестора, поэтому их можно сравнивать между собой и делать вывод.
- «Литература» заменена названием, принятым на кафедре; его берут из методички.
Что делать, если пункт не выполнен
Не каждое «нет» требует переписывать работу. Правки делятся на те, что делаются в содержании и заголовках, и те, что затрагивают текст. Начинайте со вторых: после них содержание всё равно придётся обновлять.
| Что не сошлось | Что править | Что проверить после правки |
|---|---|---|
| Нет части, обязательной по методичке | Дописать часть; если это приложение или перечень сокращений — уточнить у преподавателя, обязательны ли они для вашей темы | Содержание и фразу о структуре во введении |
| У задачи нет раздела | Убрать задачу из введения, если материала нет, или дописать подраздел, если времени хватает | Заключение: в нём не должно остаться ответа на снятую задачу |
| У раздела нет задачи | Добавить задачу во введение и ответ в заключение либо сократить раздел до абзаца в соседнем | Порядок задач и порядок абзацев заключения |
| Разделы сильно различаются по размеру | Разделить большой раздел на два или объединить короткий с соседним | Нумерацию разделов и ссылки вида «см. раздел…» в тексте |
| Заголовки в содержании и тексте расходятся | Собрать содержание заново автоматическими средствами редактора по стилям заголовков | Номера страниц после обновления |
| В заключении появился новый материал | Перенести его в подходящий раздел основной части, в заключении оставить вывод | Ссылки: в заключении их быть не должно |
| Источник есть в списке, но в тексте на него не ссылаются | Поставить ссылку там, где источник использован, или удалить позицию из списка | Нумерацию списка и номера остальных ссылок |
| До срока сдачи не хватает времени на все правки | Исправить несоответствия методичке и связку «задачи — разделы — заключение», об остальном предупредить преподавателя | Способ и срок сдачи |
Типичные ошибки
- Содержание набрано вручную и после правок не совпадает с текстом: другие формулировки заголовков, сдвинутые страницы. Как исправить: назначьте заголовкам стили в редакторе, соберите содержание автоматически и обновляйте его последним действием перед сдачей.
- Раздел назван так же, как весь реферат. Как исправить: переименуйте раздел по вопросу, на который он отвечает, а материал, относящийся ко всей теме, распределите по остальным разделам.
- Введение написано до основной части и обещает задачи, которые в тексте не решены. Как исправить: перепишите перечень задач по готовому содержанию: одна задача — один раздел или подраздел.
- Заключение пересказывает введение или повторяет абзацы основной части. Как исправить: соберите заключение из выводов, которыми заканчиваются разделы, в порядке задач и добавьте общий вывод по цели.
- Основная часть — сплошной текст без деления или с единственным разделом. Как исправить: найдите в тексте места, где меняется вопрос, поставьте там заголовки и допишите вывод в конце каждой получившейся части.
- Структура взята из чужого реферата или из стандарта, а методичка кафедры требует другого набора частей. Как исправить: сверьте перечень частей с методичкой своей кафедры и приведите работу к нему, даже если образец из сети выглядит убедительнее.
- Таблицы на несколько страниц стоят внутри раздела и разрывают изложение. Как исправить: перенесите их в приложения, а в тексте оставьте ссылку на приложение и вывод по данным.
Короткие ответы
Какая структура у реферата?
Титульный лист, содержание, введение, основная часть из разделов, заключение, список источников и, при необходимости, приложения. Точный перечень обязательных частей и их названия задаёт методичка кафедры. Общего стандарта на учебный реферат нет.
Как написать план реферата?
Сформулируйте цель одной фразой, разложите её на задачи и превратите каждую в название раздела или подраздела. Затем проверьте, что под каждый пункт есть источники и что ни один пункт не повторяет тему целиком. Готовый план удобно показать преподавателю до того, как написан текст.
Как выглядит структура реферата на примере?
Для темы о нематериальной мотивации в малой торговой организации: введение; раздел о понятии и видах нематериальных стимулов; раздел об их применении в малом коллективе с примером магазина; заключение; список источников; приложение с анкетой. Полное оглавление с подразделами приведено в примере выше. Разделы идут от общего к частному, и каждый закрывает одну задачу из введения.
Как построить реферат на тему бизнес-плана?
Реферат о бизнес-плане — это учебная работа о документе, а не сам бизнес-план, поэтому разделы бизнес-плана в его структуру не переносятся. Каркас обычный: введение, раздел о назначении и составе бизнес-плана, раздел о том, как его оценивает адресат (банк, инвестор), заключение, список источников. Вариант такого плана разобран в разделе о правке слабого плана.
В каком порядке писать части реферата?
Сначала план, затем основная часть с выводами по разделам, потом заключение, после него введение. Содержание собирают последним, когда заголовки и страницы больше не меняются. При таком порядке введение обещает ровно то, что есть в тексте.
Источники
По теме
Если на работу не хватает времени, напишите тему, вуз и срок — подскажем, что реально успеть, и возьмём то, что вы решите передать. Посмотреть, с чем помогаем
