Отчёта по практике
Отчёт: ознакомительная практика как написать
Отчёт по ознакомительной практике пишут по программе практики: на каждый её вопрос даёте описание того, что видели и делали в организации, а в конце формулируете выводы и предложения. Порядок работы такой: разобрать программу и задание, вести дневник с первого дня, собрать сведения об организации, написать основную часть, затем введение и заключение, приложить документы и сверить содержание.
Пройти весь путь от программы до сдачи
Ознакомительная практика отличается от производственной тем, что от студента ждут не самостоятельного результата, а понимания: как устроена организация, чем занимается подразделение, какие документы и операции в нём есть. Поэтому отчёт строится на наблюдениях, а наблюдения нужно успеть записать, пока практика идёт.
Порядок ниже совпадает с реальным ходом работы. В методичке части отчёта обычно перечислены в том порядке, в каком они подшиваются, а пишутся они иначе: введение, например, стоит в начале, а пишется после основной части.
- Возьмите на кафедре программу практики и индивидуальное задание и выпишите из них вопросы, на которые отчёт должен ответить.
- Заведите дневник в первый день и записывайте в него каждый день: что делали, с какими документами знакомились, кто показывал.
- Соберите сведения об организации: чем она занимается, как устроена, что делает подразделение, в котором вы находитесь.
- Напишите основную часть: по разделу на каждый вопрос программы, с опорой на записи дневника.
- Напишите заключение с выводами и предложениями, затем введение.
- Получите характеристику у руководителя практики от организации и подпишите дневник.
- Соберите части в порядке, который задаёт документ вашей образовательной организации, составьте содержание и сверьте номера страниц.
Уточнить требования кафедры и разобрать задание
Общий порядок практической подготовки задаёт приказ Минобрнауки и Минпросвещения «О практической подготовке обучающихся», но состав отчёта он не описывает. Состав определяют локальный акт образовательной организации и программа практики, поэтому первым делом найдите положение о практике своего вуза или колледжа и методичку кафедры.
Как это выглядит в документе, видно на примере. Положение об организации практики обучающихся по программам среднего профессионального образования (документ есть в списке источников) требует, чтобы отчёт включал описание проделанной работы, в систематизированном виде освещал основные вопросы, предусмотренные программой практики, и содержал выводы и предложения практиканта. Там же перечислены обязательные части: титульный лист, задание на практику, дневник практики, характеристика на обучающегося, содержание, введение, основная часть, заключение, список используемых источников, приложения. Это норма одной организации. В вашей набор может отличаться, но логика та же: часть документов вы пишете сами, часть получаете.
Результат шага — список вопросов программы, переписанный в черновик будущих разделов. Обычная ошибка здесь — начать писать по образцу из интернета и обнаружить на защите, что программа спрашивала о другом.
| Часть отчёта | Кто готовит | Когда заниматься | На что смотреть |
|---|---|---|---|
| Титульный лист | Студент по форме кафедры | В конце | Название практики и сроки совпадают с приказом о направлении |
| Задание на практику | Руководитель от кафедры выдаёт, студент подшивает | До начала практики | Вопросы задания превращаются в разделы основной части |
| Дневник практики | Студент, подписывает руководитель от организации | Каждый день практики | Записи совпадают с тем, что описано в основной части |
| Характеристика на обучающегося | Руководитель практики от организации | В последние дни практики | Подпись, а если требует кафедра — печать |
| Содержание | Студент | После сборки всех частей | Названия и номера страниц совпадают с текстом |
| Введение | Студент | После основной части | Цель и задачи взяты из программы практики |
| Основная часть | Студент | Во время практики и сразу после | Каждый вопрос программы получил свой раздел |
| Заключение | Студент | После основной части | Есть и выводы, и предложения |
| Список используемых источников | Студент | По ходу работы | В списке только то, на что есть ссылка в тексте |
| Приложения | Студент, материалы даёт организация | По ходу практики | Разрешение организации на копии документов |
Вести дневник с первого дня
Дневник — черновик отчёта. Если записи сделаны подробно, основная часть собирается из них за вечер. Если дневник заполняется задним числом, в нём появляются одинаковые строки «знакомился с документацией», и писать отчёт не из чего.
Хорошая запись отвечает на три вопроса: что сделано, с каким документом или операцией, что из этого понято. Форму дневника даёт кафедра; ниже показано, какими должны быть сами записи. Фрагмент написан редакцией как учебный пример: организация, даты и содержание работ условные.
02.06. Прошёл вводный инструктаж по охране труда и пожарной безопасности, расписался в журнале инструктажей. Руководитель практики от организации, начальник отдела сервиса, показал расположение подразделений и объяснил режим работы.
03.06. Изучил устав ООО «Меридиан» и штатное расписание. Выписал виды деятельности и перечень подразделений, составил черновик схемы организационной структуры.
04.06. Ознакомился с положением об отделе сервиса и должностной инструкцией специалиста. Выписал функции отдела: приём обращений клиентов, оформление заявок на ремонт, передача оборудования на склад.
05.06. Наблюдал приём обращений в течение смены. Записал путь заявки от звонка клиента до закрытия: кто регистрирует, в какой программе, кто назначает исполнителя.
06.06. Под контролем специалиста зарегистрировал шесть заявок в учётной системе. Заметил, что причину обращения вносят свободным текстом, из-за чего одинаковые неисправности записаны по-разному.
Что здесь важно
- Каждая запись называет конкретный документ или операцию — из неё можно сделать абзац основной части.
- Запись от 05.06 описывает процесс целиком: это готовая основа для схемы в отчёте.
- Запись от 06.06 содержит наблюдение о недостатке — из него вырастет предложение в заключении.
- Глаголы показывают степень участия: «изучил», «наблюдал», «зарегистрировал под контролем». Для ознакомительной практики это честнее, чем «выполнял обязанности специалиста».
Собрать сведения об организации
Материал собирают на месте, пока есть доступ к документам и к людям, готовым объяснить. После окончания практики получить штатное расписание или образец бланка уже трудно.
Что именно собирать, зависит от направления подготовки: программа практики экономиста и программа практики будущего учителя спрашивают о разном. Таблица показывает типичный набор. Точный перечень даёт ваша программа.
Перед тем как копировать документ для приложений, спросите разрешения у руководителя от организации. Персональные данные и сведения, которые организация считает закрытыми, в отчёт не попадают: фамилии клиентов и суммы договоров закрывают или заменяют условными.
| Направление | Что наблюдать и собирать | Что идёт в основную часть | Что идёт в приложения |
|---|---|---|---|
| Экономика, менеджмент | Устав, организационную структуру, функции отдела, формы первичных документов и отчётности | Характеристика организации, описание подразделения, схема документооборота | Схема структуры, незаполненные бланки |
| Юриспруденция | Положение о юридическом отделе, виды дел и договоров, порядок регистрации и движения документов | Правовой статус организации, функции подразделения, описание пути документа | Обезличенные образцы документов |
| Педагогика | Режим работы учреждения, образовательную программу, расписание, посещённые уроки и занятия | Характеристика учреждения и класса, анализ посещённых уроков | Протоколы наблюдения уроков, расписание |
| Технические направления | Требования охраны труда, состав оборудования участка, последовательность технологических операций | Описание участка, оборудования и технологического процесса | Схемы, эскизы, перечень оборудования |
| Информационные технологии | Состав техники и программ, устройство сети в общих чертах, порядок обработки заявок пользователей | Описание ИТ-инфраструктуры и задач отдела, перечень используемых программ | Схема сети, снимки экрана без служебных данных |
Нужна такая работа?
Опишите задачу — отвечу, сколько времени займёт и что понадобится от вас.
Написать основную часть по вопросам программы
Основная часть отвечает на вопросы программы практики в том же порядке, в каком они стоят в задании. Каждый вопрос — раздел, название раздела повторяет формулировку вопроса. Так руководителю проще проверить отчёт, и ни один вопрос не потеряется.
Внутри раздела работает одна схема: что это за объект, откуда сведения, что вы увидели сами. Пересказ учебника в отчёте не нужен: теории отводят абзац там, где без неё непонятно описание. Таблицу или схему ставьте, когда она заменяет длинное перечисление, и после неё всегда пишите вывод.
Ниже раздел о структуре организации. Фрагмент написан редакцией как учебный пример: организация и цифры в нём условные.
ООО «Меридиан» продаёт и обслуживает торговое холодильное оборудование. По уставу высшим органом управления является общее собрание участников, текущей деятельностью руководит директор. Директору подчинены пять подразделений; структура линейно-функциональная: каждый работник имеет одного непосредственного руководителя. Распределение работников по подразделениям показано в таблице 1.
Таблица 1 – Численность работников ООО «Меридиан» по подразделениям на 01.06.2026
| Подразделение | Численность, чел. | Доля в общей численности, % |
|---|---|---|
| Администрация | 4 | 8,3 |
| Бухгалтерия | 5 | 10,4 |
| Отдел продаж | 18 | 37,5 |
| Склад и логистика | 15 | 31,3 |
| Отдел сервиса | 6 | 12,5 |
| Итого | 48 | 100,0 |
Примечание – Доля подразделения рассчитана как отношение его численности к общей численности работников организации, умноженное на 100. Источник данных: штатное расписание.
Из таблицы видно, что почти 69 % работников заняты продажами и логистикой. В отделе сервиса, где проходила практика, работают 6 человек, или 12,5 % штата. При этом, по словам руководителя отдела, через него проходят все обращения клиентов после покупки. За смену, которую удалось наблюдать, специалист принял 23 обращения и одновременно оформлял заявки на ремонт, поэтому часть звонков осталась без ответа.
Функции отдела закреплены в положении об отделе сервиса: приём и регистрация обращений, оформление заявок на ремонт, контроль сроков исполнения. Порядок прохождения заявки описан в следующем разделе.
Что здесь важно
- Сведения привязаны к источнику: устав, штатное расписание, положение об отделе, слова руководителя, собственное наблюдение.
- Таблица стоит после ссылки на неё и подписи; расчётный столбец пояснён в примечании.
- Вывод не пересказывает таблицу, а соединяет цифры с наблюдением из дневника — это и есть «систематизированное описание проделанной работы».
- Последний абзац связывает раздел со следующим: описание идёт от организации к подразделению и далее к процессу.
Написать заключение и введение
Заключение пишут сразу после основной части, пока свежи наблюдения. В нём два слоя. Выводы — что узнали об организации и какие вопросы программы раскрыты. Предложения — что, на ваш взгляд, можно улучшить. Положение из списка источников прямо называет выводы и предложения практиканта обязательным содержанием отчёта, и чаще всего именно предложений в отчётах нет.
Предложение на ознакомительной практике не должно быть масштабным. Достаточно одного наблюдения из дневника, доведённого до понятного действия.
Введение пишут последним: место и сроки практики, цель и задачи из программы, перечень материалов, на которых построен отчёт. Объём этих частей задаёт методичка кафедры.
Фрагмент заключения написан редакцией как учебный пример; организация и цифры в нём условные.
Ознакомительная практика проходила в отделе сервиса ООО «Меридиан» со 2 по 15 июня 2026 года. За это время изучены учредительные документы и организационная структура общества, функции отдела сервиса и должностные обязанности специалиста, порядок приёма и регистрации обращений клиентов.
Организация имеет линейно-функциональную структуру из пяти подразделений. Отдел сервиса — самое малочисленное производственное подразделение: 6 человек из 48. Все обращения клиентов после покупки поступают в этот отдел и регистрируются в учётной системе.
В ходе практики под контролем специалиста зарегистрировано 14 заявок. При регистрации замечено, что причина обращения вносится свободным текстом: одна и та же неисправность записана в системе по-разному, и отчёт о частых причинах поломок приходится собирать вручную.
Предлагается добавить в карточку заявки справочник типовых причин обращения с выбором из списка и оставить текстовое поле для уточнений. Это позволит формировать отчёт по причинам обращений без ручной выборки.
Задачи, поставленные программой практики, выполнены. Получено представление о работе сервисного подразделения и о требованиях к специалисту, который в нём занят.
Что здесь важно
- Первый абзац перечисляет изученное в порядке вопросов программы — по нему видно, что программа выполнена.
- Выводы опираются на цифры из основной части, новых данных в заключении нет.
- Предложение выведено из наблюдения, записанного в дневнике, и сформулировано как действие, а не как пожелание «улучшить работу отдела».
- Личное участие названо точно: что сделано самостоятельно и под чьим контролем.
Собрать документы и сверить содержание
К этому шагу текст готов, остаётся превратить его в отчёт. Характеристику у руководителя от организации просите заранее: в последний день практики он может быть занят, а без неё отчёт не примут там, где она входит в обязательные части.
Содержание составляют последним. В положении из списка источников сказано, что оно включает введение, наименования всех разделов и подразделов, пунктов (если они имеют наименование), заключение, список использованных источников и наименования приложений с номерами страниц, с которых эти элементы начинаются. Нагляднее всего шаг проверяется открытием отчёта на каждой странице, указанной в содержании.
Оформление текста, таблиц и списка источников — отдельная тема. Кафедры обычно опираются на ГОСТ 7.32-2017 и ГОСТ Р 7.0.100-2018, а конкретные параметры задаёт методичка.
- Каждому вопросу программы практики соответствует раздел основной части.
- Записи дневника и текст отчёта не противоречат друг другу по датам и содержанию работ.
- В дневнике и характеристике стоят подписи руководителя практики от организации.
- В заключении есть и выводы, и хотя бы одно предложение.
- На каждую таблицу, схему и приложение есть ссылка в тексте.
- В списке источников есть документы организации, с которыми вы работали, и нет источников без ссылок в тексте.
- Названия разделов в содержании дословно совпадают с названиями в тексте, номера страниц верны.
- Из приложений убраны персональные данные и сведения, которые организация просила не выносить.
- Части подшиты в порядке, который задаёт положение или методичка вашей образовательной организации.
Разобраться с частными случаями
Практика проходит на кафедре или в лаборатории вуза. Объектом описания становится подразделение вуза: его задачи, оборудование, виды работ, в которых вы участвовали. Характеристику в этом случае даёт руководитель практики от кафедры, если методичка не предусматривает иного.
К реальной работе не допускали. Для ознакомительной практики это нормально, и в отчёте это не скрывают. Описывайте наблюдения: какие операции видели, какие документы изучили, какие вопросы задавали специалистам и что они ответили. Отчёт из честных наблюдений сильнее отчёта с приписанными обязанностями: на защите спрашивают именно о том, что написано.
Организация не даёт документы. Опишите процесс словами и нарисуйте схему сами, а в приложения положите незаполненные бланки или собственные записи наблюдений. В тексте укажите, что сведения получены со слов руководителя практики.
Практика проходила дистанционно. В дневнике фиксируйте задания, которые получали, и формат работы: видеовстречи, изучение присланных материалов, выполнение учебных заданий. Основная часть строится так же, по вопросам программы.
Типичные ошибки
- Отчёт написан по чужому образцу, и разделы не совпадают с вопросами программы практики. Как исправить: выпишите вопросы из программы и задания, сделайте их названиями разделов и перераспределите текст под них.
- Основная часть пересказывает учебник и сайт организации, а о проделанной работе в ней нет ни слова. Как исправить: сократите теорию до пояснений и добавьте в каждый раздел то, что видели и делали сами, с опорой на записи дневника.
- Дневник заполнен в последний день одинаковыми строками. Как исправить: восстановите записи по дням: назовите в каждой конкретный документ, операцию или участок, а дальше ведите дневник ежедневно.
- В заключении нет предложений практиканта — только фраза о том, что практика пройдена. Как исправить: возьмите из дневника одно замеченное неудобство и сформулируйте, что именно изменить и что это даст.
- Студент приписывает себе самостоятельную работу, которой на ознакомительной практике не было. Как исправить: замените «выполнял» на точные глаголы — «наблюдал», «изучил», «оформил под контролем специалиста» — и оставьте только то, о чём сможете рассказать на защите.
- Таблицы и схемы стоят без ссылок и выводов, а приложения не упомянуты в тексте. Как исправить: поставьте перед каждой таблицей фразу со ссылкой на неё, после — вывод, а на каждое приложение сошлитесь там, где о нём идёт речь.
- Содержание составлено до окончательной сборки, номера страниц не совпадают. Как исправить: пересоберите содержание после того, как подшиты все части, и откройте отчёт на каждой указанной странице.
Короткие ответы
Отчёт: ознакомительная практика — как написать?
Возьмите программу практики и задание, сделайте их вопросы разделами основной части и опишите в каждом то, что изучили и наблюдали в организации. Затем напишите заключение с выводами и предложениями, введение, приложите дневник и характеристику, составьте содержание. Точный состав частей задаёт положение о практике вашей образовательной организации.
С чего начать отчёт по ознакомительной практике?
С дневника: он ведётся с первого дня и становится черновиком основной части. Введение пишется последним, хотя стоит в начале: место и сроки практики, цель и задачи из программы, материалы, на которых построен отчёт.
Что писать в отчёте по ознакомительной практике, если на практике только наблюдал?
Описывайте наблюдения: устройство организации, функции подразделения, путь документа или заявки, операции, которые вам показывали. Указывайте источник сведений — документ, слова руководителя, собственное наблюдение. Из любого замеченного неудобства получается предложение для заключения.
Какие части должны быть в отчёте по ознакомительной практике?
Пример перечня есть в положении о практике из списка источников: титульный лист, задание на практику, дневник, характеристика на обучающегося, содержание, введение, основная часть, заключение, список используемых источников, приложения. Это требование одной образовательной организации. Свой перечень проверьте в положении о практике и в методичке кафедры: обычно он приведён в разделе об отчётности.
Источники
- Положение об организации практики обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные про-граммы среднего профессионального образования в Аккредитованном образовательном частном учрежде
- Приказ Минобрнауки России № 885, Минпросвещения России № 390 от 05.08.2020 «О практической подготовке обучающихся» (зарегистрирован Минюстом России 11.09.2020, № 59778)
- ГОСТ 7.32-2017. Отчёт о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления
- ГОСТ Р 7.0.100-2018. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления
По теме
Если на работу не хватает времени, напишите тему, вуз и срок — подскажем, что реально успеть, и возьмём то, что вы решите передать. Посмотреть, с чем помогаем
