Контрольной работы по экономике
Контрольная работа по экономике: как написать
Контрольную работу по экономике пишут в таком порядке: берут свой вариант из методички кафедры, делят задание на теоретический вопрос, задачи и тесты, затем по очереди отвечают на вопрос с формулой и примером, решают задачи с полным ходом расчёта и после каждого результата пишут экономический вывод. Список источников и титульный лист оформляют в конце, а перед сдачей пересчитывают все числа.
Пройти работу по порядку: весь маршрут
Контрольная по экономике отличается от реферата: преподаватель проверяет не пересказ учебника, а умение применить формулу к данным и объяснить, что означает результат. Поэтому порядок действий строится вокруг расчётов, а текст пишется после них.
Ниже — последовательность, в которой работа реально делается. Каждый шаг подробно разобран в следующих разделах.
- Найдите методичку кафедры по своей дисциплине и определите вариант по правилу, которое в ней записано.
- Выпишите задания варианта и разделите их по типам: теоретический вопрос, расчётная задача, тест, график.
- Решите задачи начерно: формула, подстановка, результат с единицами измерения.
- Напишите ответ на теоретический вопрос: определение, формула, пример, вывод.
- Перенесите решения в чистовик, добавьте таблицы и графики, под каждым расчётом напишите экономический вывод.
- Составьте список использованных источников и расставьте ссылки на них в тексте.
- Оформите титульный лист по образцу кафедры и пересчитайте все числа перед сдачей.
Уточнить вариант и требования кафедры
Единого документа, который задавал бы содержание и объём контрольной работы по экономике для всех вузов, нет: требования задаёт методичка кафедры. Она обычно лежит в электронной образовательной среде вуза рядом с материалами дисциплины. Если её там нет, спросите у преподавателя или методиста.
Главная ошибка на этом шаге — решить чужой вариант. Правило выбора варианта в каждой методичке своё: по номеру зачётной книжки, по списку группы, по первой букве фамилии. Работу с чужим вариантом возвращают без проверки, даже если она решена верно.
Результат шага — выписка из методички, в которой есть ответы на все пункты списка ниже. Об объёме, оформлении и структуре здесь сказано одной строкой: это отдельные темы.
- Как определяется номер варианта и какой вариант ваш.
- Сколько заданий в варианте и какого они типа.
- Нужно ли переписывать условие задачи перед решением.
- Можно ли сдавать работу в рукописном виде или только в печатном.
- Какой стандарт оформления назван: ГОСТ 7.32-2017, свой шаблон кафедры или оба.
- Требуется ли список использованных источников и ссылки на него.
- Куда и в какой срок сдаётся работа: на кафедру, преподавателю, в электронную среду.
Разобрать задание по типам
В одном варианте обычно смешаны задания разного типа, и к каждому преподаватель подходит со своей меркой. За теоретический вопрос снижают оценку, если нет примера. За задачу — если нет хода решения. За тест — если нет обоснования, когда методичка его требует.
Разметьте вариант по таблице и только после этого начинайте писать. Так сразу видно, что потребует расчётов, а что — работы с учебником.
| Тип задания | Что проверяет преподаватель | Из чего состоит ответ | Где теряют баллы |
|---|---|---|---|
| Теоретический вопрос | Понимание категории и умение её применить | Определение, формула или классификация, пример с числами, вывод | Пересказ параграфа учебника без примера |
| Расчётная задача | Выбор формулы и точность расчёта | Условие, формула с расшифровкой обозначений, подстановка, результат, вывод | Только ответ без хода решения, потеряны единицы измерения |
| Задача с графиком | Умение показать зависимость и точку равновесия | Расчёт координат, график с подписанными осями, пояснение сдвига кривой | Оси без названий, точка на графике не совпадает с расчётом |
| Тест | Знание определений и зависимостей | Номер вопроса, выбранный вариант, одно предложение обоснования | Ответы списком букв, когда методичка требует пояснения |
| Аналитическое задание по отчётности | Умение читать показатели в динамике | Таблица с показателями за периоды, отклонения, причины изменений | Таблица есть, а объяснения, почему показатель изменился, нет |
Решить задачи начерно
Начинайте с задач, а не с теории. Задача либо сходится, либо нет, и на ошибку в формуле лучше наткнуться до того, как оформлен чистовик.
На черновике для каждой задачи запишите: что дано, что найти, какая формула связывает одно с другим. Затем подставьте числа, не пропуская промежуточных действий. Каждый результат записывайте с единицей измерения: рубли, тысячи рублей, штуки, проценты, доли. Смешение тысяч и единиц — самая частая причина ответа, который отличается от верного ровно на три порядка.
Проверка на здравый смысл обязательна. Отрицательная себестоимость, рентабельность в несколько тысяч процентов или равновесная цена ниже нуля означают ошибку в подстановке, а не особенность предприятия.
Результат шага — черновик, в котором у каждой задачи есть формула, подстановка и число с единицей измерения.
Нужна такая работа?
Опишите задачу — отвечу, сколько времени займёт и что понадобится от вас.
Ответить на теоретический вопрос
Ответ строится по схеме: определение — формула или классификация — пример с числами — вывод. Определение берите из учебника, указанного в рабочей программе дисциплины, и ставьте ссылку на него. Пример придумайте сами: он показывает, что категория понята, а не переписана.
На этом шаге чаще всего ошибаются с масштабом. Вопрос «Ценовая эластичность спроса» не требует истории экономической мысли и всех видов эластичности — он требует объяснить, как показатель считается и что из него следует для продавца.
Ниже — учебный фрагмент, написанный редакцией. Организация и цифры в нём условные.
Ценовая эластичность спроса показывает, на сколько процентов изменится величина спроса на товар при изменении его цены на один процент. Показатель нужен продавцу, чтобы заранее оценить, вырастет или упадёт выручка после пересмотра цены.
Коэффициент эластичности рассчитывается по формуле: Ed = %ΔQ / %ΔP, где %ΔQ — изменение величины спроса в процентах, %ΔP — изменение цены в процентах. Так как цена и величина спроса меняются в противоположных направлениях, коэффициент отрицателен; при оценке сравнивают его модуль с единицей. Если модуль больше единицы, спрос эластичен; если меньше — неэластичен; если равен единице — эластичность единичная.
Пример. Фитнес-клуб «Импульс» повысил цену месячного абонемента с 2 000 до 2 200 руб., то есть на 10 %. Число проданных абонементов сократилось с 500 до 425, то есть на 15 %. Ed = −15 / 10 = −1,5. Модуль коэффициента больше единицы: спрос на абонементы эластичен.
Выручка клуба до повышения цены составляла 2 000 × 500 = 1 000 000 руб., после повышения — 2 200 × 425 = 935 000 руб. Она снизилась на 65 000 руб. Следовательно, при эластичном спросе повышение цены сокращает выручку, и клубу выгоднее искать резервы в снижении затрат или в увеличении числа клиентов, а не в росте цены.
Что здесь важно
- Определение занимает одно предложение, второе сразу объясняет, зачем показатель нужен на практике.
- Формула дана с расшифровкой каждого обозначения, критерии оценки перечислены полностью.
- В примере показаны оба расчёта: сам коэффициент и изменение выручки — без второго вывод был бы голословным.
- Последний абзац отвечает на вопрос «что из этого следует», а не повторяет определение.
Перенести решение в чистовик и написать вывод
В чистовике задача оформляется так, чтобы преподаватель мог проверить каждое действие, не открывая калькулятор. Порядок такой: условие, формула с расшифровкой, подстановка, результат, сводная таблица, вывод.
Если методичка отсылает к ГОСТ 7.32-2017, то пояснение обозначений ставится сразу под формулой и начинается со слова «где», а название таблицы помещается над ней слева в виде «Таблица N – Название». На таблицу в тексте должна быть ссылка до того, как она появляется.
Вывод — то место, где расчёт становится экономикой. Фраза «точка безубыточности равна такому-то числу» выводом не является: это повтор результата. Вывод говорит, хорошо это или плохо для предприятия и что из этого следует.
Фрагмент ниже написан редакцией как учебный пример; предприятие и все цифры в нём условные.
- Перепишите условие задачи, если этого требует методичка, и выделите исходные данные.
- Запишите формулу в общем виде и расшифруйте каждое обозначение.
- Подставьте числа и покажите промежуточные действия, не сворачивая их в одно.
- Сведите исходные данные и результаты в таблицу с подписью и единицами измерения.
- Напишите вывод: что означает полученное число для предприятия и какое решение из него следует.
Задача. ООО «Гранит» выпускает тротуарную плитку одного вида. Постоянные затраты за месяц составляют 1 200 тыс. руб., цена единицы продукции — 800 руб., переменные затраты на единицу — 500 руб. Фактический объём продаж — 5 000 шт. Определить точку безубыточности и запас финансовой прочности.
Решение. Точка безубыточности в натуральном выражении рассчитывается по формуле: Q = FC / (P − AVC), где FC — постоянные затраты, руб.; P — цена единицы продукции, руб.; AVC — переменные затраты на единицу продукции, руб. Q = 1 200 000 / (800 − 500) = 1 200 000 / 300 = 4 000 шт.
Выручка в точке безубыточности: 4 000 × 800 = 3 200 000 руб., или 3 200 тыс. руб. Запас финансовой прочности: ЗФП = (Qф − Q) / Qф × 100, где Qф — фактический объём продаж, шт. ЗФП = (5 000 − 4 000) / 5 000 × 100 = 20 %.
Исходные данные и результаты расчёта приведены в таблице 1.
Таблица 1 – Расчёт точки безубыточности ООО «Гранит»
| Показатель | Обозначение | Значение |
|---|---|---|
| Постоянные затраты, тыс. руб. | FC | 1 200 |
| Цена единицы продукции, руб. | P | 800 |
| Переменные затраты на единицу, руб. | AVC | 500 |
| Маржинальный доход на единицу, руб. | P − AVC | 300 |
| Точка безубыточности, шт. | Q | 4 000 |
| Выручка в точке безубыточности, тыс. руб. | Q × P | 3 200 |
| Фактический объём продаж, шт. | Qф | 5 000 |
| Запас финансовой прочности, % | ЗФП | 20 |
Примечание – Маржинальный доход на единицу рассчитан как разность цены и переменных затрат на единицу (P − AVC). Принято допущение, что цена и переменные затраты на единицу не зависят от объёма выпуска, а вся произведённая продукция продана.
Вывод. Предприятие покрывает все затраты при продаже 4 000 шт. плитки в месяц. Фактический объём превышает этот порог на 1 000 шт., что даёт прибыль 1 000 × 300 = 300 тыс. руб. Запас финансовой прочности 20 % означает, что продажи могут сократиться на пятую часть, прежде чем предприятие начнёт работать в убыток. Запас невелик: при сезонном спаде спроса на плитку предприятию следует заранее снижать постоянные затраты.
Что здесь важно
- Формулы записаны сначала в общем виде, затем с подстановкой: преподаватель видит и выбор формулы, и арифметику.
- Рубли переведены в тысячи рублей явно, в одной строке расчёта, поэтому путаницы в таблице нет.
- До таблицы стоит ссылка на неё и подпись, после — примечание с формулой расчётного показателя и допущением.
- Вывод содержит три вещи: порог, фактическое положение относительно порога и рекомендацию предприятию.
Построить график и связать его с расчётом
График в контрольной по экономике — часть решения, а не иллюстрация. Сначала рассчитываются координаты точек, потом строится рисунок, и точка на нём должна совпасть с числом из расчёта.
На что смотреть: у осей есть названия и единицы измерения, кривые подписаны, точка равновесия или пересечения обозначена буквой и вынесена на оси пунктиром. Если по условию что-то меняется — вводится налог, растут доходы покупателей, — на графике показывают обе кривые, старую и новую, и стрелкой отмечают направление сдвига.
Ошибаются здесь обычно в осях. В задачах на спрос и предложение цена откладывается по вертикали, количество — по горизонтали; если поменять их местами, наклон кривых окажется зеркальным и преподаватель сочтёт график неверным.
Под графиком пишется пояснение в одно-два предложения: что произошло с равновесной ценой и количеством и почему.
Учесть особенности своей дисциплины
Слово «экономика» в названии контрольной закрывает разные предметы. Схема работы у них общая, но содержание задач и вид итогового вывода различаются. Найдите в таблице свою дисциплину и сверьте, тем ли заканчивается ваше решение.
| Дисциплина | Типичное задание | Что рассчитывают | Чем заканчивается решение |
|---|---|---|---|
| Экономическая теория, микроэкономика | Спрос и предложение, издержки фирмы, эластичность | Равновесную цену и объём, коэффициент эластичности, предельные и средние издержки | Графиком и объяснением, как изменится поведение покупателя или фирмы |
| Макроэкономика | Национальные счета, инфляция, безработица, мультипликатор | ВВП по расходам или доходам, индекс цен, уровень безработицы | Оценкой состояния экономики и вывода о том, какая политика уместна |
| Экономика организации (предприятия) | Себестоимость, основные и оборотные средства, прибыль | Амортизацию, фондоотдачу, оборачиваемость, рентабельность, точку безубыточности | Выводом об эффективности использования ресурсов и предложением для предприятия |
| Экономический анализ | Показатели отчётности за несколько периодов | Абсолютные и относительные отклонения, структуру, влияние факторов | Объяснением причин изменений, а не только их перечислением |
| Статистика | Ряды динамики, индексы, средние величины | Темпы роста и прироста, индексы цен и физического объёма, показатели вариации | Характеристикой тенденции и оговоркой о надёжности средней |
Составить список источников и проверить работу
Список использованных источников собирается из того, на что в тексте есть ссылки: учебник, откуда взято определение, нормативный акт, статистический сборник. Описание книг и статей составляют по ГОСТ Р 7.0.100-2018, если методичка кафедры не даёт своего образца. Источник, на который нет ни одной ссылки в тексте, из списка лучше убрать: преподаватель воспринимает его как добавленный для объёма.
Последнее действие — пересчёт. Возьмите чистовик и пройдите по списку ниже с калькулятором; на это уходит меньше времени, чем на переделку возвращённой работы.
- Номер варианта на титульном листе совпадает с тем, что положен по правилу методички.
- Выполнены все задания варианта, ни одно не пропущено.
- У каждой формулы расшифрованы обозначения.
- У каждого числа есть единица измерения, тысячи и единицы не смешаны.
- Числа в таблице совпадают с числами в расчёте и в выводе.
- На каждую таблицу и каждый график есть ссылка в тексте, у них есть номер и название.
- Под каждой задачей есть вывод, который не повторяет ответ, а объясняет его.
- Точка на графике совпадает с рассчитанной, оси подписаны.
- На каждый источник из списка есть ссылка в тексте.
Типичные ошибки
- Решён вариант соседа или вариант, выбранный наугад. Как исправить: откройте методичку, найдите правило выбора варианта и запишите номер на титульном листе до начала работы.
- В задаче записан только ответ, без формулы и подстановки. Как исправить: допишите формулу в общем виде, расшифровку обозначений и каждое промежуточное действие.
- Вывод повторяет результат: «рентабельность составила столько-то процентов». Как исправить: добавьте оценку и следствие: много это или мало для предприятия, что изменилось по сравнению с прошлым периодом, какое решение из этого следует.
- Теоретический вопрос раскрыт пересказом параграфа без единого числа. Как исправить: сократите пересказ до определения и формулы, а освободившееся место отдайте собственному примеру с расчётом.
- В одном расчёте смешаны рубли и тысячи рублей, проценты и доли. Как исправить: приведите все исходные данные к одной единице в первой строке решения и укажите её в заголовке каждой графы таблицы.
- График нарисован «примерно»: точка равновесия не соответствует рассчитанным координатам. Как исправить: рассчитайте по две точки для каждой кривой, постройте линии по ним и отметьте пересечение значениями из решения.
- Расчётный показатель в таблице стоит без объяснения, откуда он взят. Как исправить: поставьте под таблицей примечание с формулой или допущением, на котором построен расчёт.
- Определения скопированы с сайтов без ссылки на источник. Как исправить: замените их определениями из учебника, указанного в рабочей программе, и поставьте ссылку с номером источника из списка.
Короткие ответы
Контрольная работа по экономике — как написать?
Возьмите свой вариант из методички кафедры и разделите задания на теорию, задачи и тесты. Задачи решите первыми: формула, подстановка, результат, вывод. На теоретический вопрос ответьте по схеме «определение — формула — пример — вывод», затем оформите список источников и пересчитайте числа.
С чего начать контрольную работу по экономике?
С поиска методички по дисциплине и определения номера варианта. Пока вариант не установлен, писать нечего: задания и исходные данные у вариантов разные. Следующим действием выпишите все задания и отметьте, какие из них расчётные.
Как написать контрольную по экономике, если в ней есть расчётные задачи?
Запишите формулу в общем виде, расшифруйте обозначения, подставьте числа и покажите промежуточные действия. Результаты сведите в таблицу с единицами измерения. После таблицы обязательно напишите, что полученное число означает для предприятия или рынка, — проверить себя можно по образцу с точкой безубыточности выше.
Что писать в выводе к задаче по экономике?
Оценку результата и следствие из него. Сравните показатель с порогом, нормой из условия или прошлым периодом, назовите причину и скажите, какое решение стоит принять. Если вывод можно получить, просто переписав последнюю строку расчёта, он не засчитывается как вывод.
Источники
По теме
Если на работу не хватает времени, напишите тему, вуз и срок — подскажем, что реально успеть, и возьмём то, что вы решите передать. Посмотреть, с чем помогаем
